Fire hjørner
Fire hjørner er fint å bruke for å få litt bevegelse i klasserommet. Metoden kan brukes både som bli-kjent-aktivitet (isbryter), som en relasjonsbyggende øvelse (klassebygger), eller den kan brukes mer faglig.
I korte trekk fungerer aktiviteten slik:
Elevene tar stilling til påstander ved å bevege seg til et bestemt hjørne av klasserommet.
Avhengig av mål og hensikt, kan det være aktuelt at elevene begrunner hvorfor de gikk til det hjørnet de gikk til.
Det kan være nyttig å henge opp lapper/plakater i de firehjørnene, f.eks. med tall eller kanskje med noe tekst (enig - uenig - litt enig - litt uenig).
Her har du eksempler på ferdige plakater du kan printe ut og henge opp: