Oppgave: Sokketeater

 
“Dukketeater, også skrevet dokketeater, er en disiplin innen scenekunsten der rollene i et skuespill blir framstilt av dukker. Dukketeater er en scenekunstart som i moderne, norsk fagterminologi omfattes av det videre begrepet figurteater.”
— Wikipedia

Oppgavens hensikt

Skape: Skrive et manus for dukketeater der dukkene skal være egenproduserte ved hjelp av sokker. Hjemmelagede kulisser, rekvisitter og andre kreative løsninger inngår også i dette.

Formidle: Øve inn og fremføre sokketeaterstykket for de andre i klassen.

Oppgaveteksten

I denne oppgaven skal dere skape et hjemmelaget dukketeater ved bruk av sokker. Kulisser og rekvisitter skal i hovedsak være hjemmelaget. Her settes kreativiteten i høysetet. Det skal også lages et manus. Oppgaven vil bestå av ulike faser der følgende punker skal være med:

  1. FASE: Produsere egne sokkedukker. Du trenger sokker for å løse denne oppgaven. Her gjelder det å være kreativ. Dersom du har noen gamle sokker som kan ofres, har du mange muligheter både til å tegne/male på dem, eller sy på ører eller øyne. Dersom du ikke har sokker som kan ofres, går det fint å være kreativ ved å feste ting på sokkene med sikkerhetsnåler ol, som man kan fjerne senere. Hvilke sokkedukker du skal lage, må henge sammen med det manuset du skal fremføre.

  2. FASE: Skrive et manus til sokketeateret. Det legges ikke inn noen krav eller retningslinjer til manuset. Du velger selv om du vil skrive et helt nytt og fritt manus, eller om du ønsker å basere manuset på en kjent historie, f.eks. et eventyr eller en fabel. Historien/teateret bør vare i 2-4 minutter.

  3. FASE: Lag kulisser ved hjelp at ting du har tilgjengelig. Det fungerer veldig fint å bruke vanlige ark som man tegner på. Det kan også være lurt å bruke miljøer du har tilgjengelig.

  4. FASE: Øve på skuespillet.

  5. FASE: Fremføre sokketeatereret for resten av klassen.

  6. FASE: Individuell egenvurdering.

I denne oppgaven vil følgende fire ting telle til vurdering:

  1. Skriftlig manus som må bestå både av beskrivelser og replikker.

  2. Kreativitet på dukker, kulisser og rekvisitter.

  3. Selve fremvisningen. Her teller typiske ting som innlevelse, utstråling, flyt og praktisk gjennomføring ol.

  4. Egenvurdering som blir et individuelt arbeid med faglig refleksjon i fokus.

Tips, forslag og ideer til inspirasjon

  • Det er bare fantasien som setter grenser for hvordan man kan lage fine og funksjonelle sokkedukker. Husk at man ikke trenger å ødelegge sokkene for å lage dem: Det grå fint å feste noe på dem ved hjelp av nåler som kan fjerner senere.

  • Dersom man har sokker man kan ofre, og om man vil gjøre det mer avansert, så finnes det mange gode tips på nett. Her er noen forslag (men det er bare å søke etter flere på YouTube og andre steder):

  • Dersom du trenger inspirasjon til hvordan sokketeater kan se ut, så kan du også finne mange eksempler på dette på YouTube. Her er noen forslag (men det er bare å søke etter flere på YouTube):